摘要： 目的 探讨短视频健康教育对老年龋齿患者口腔保健行为以及知识知晓率的影响。方法 选择2022年8月—2023年8月北京协和医院收治的120例老年龋齿患者作为研究对象,以随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组60例。对照组予以常规的健康教育,观察组给予短视频健康教育。比较两组口腔健康行为、龋齿知识知晓情况、口腔健康生活质量及护理满意度。结果 干预前,两组的正确刷牙、口腔清洁、定期复查、牙间隙刷评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,两组的正确刷牙、口腔清洁、定期复查、牙间隙刷评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组的龋齿知识知晓率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预前,两组的口腔健康影响程度量表（OHIP-14）各维度评分及总分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,两组的OPIH-14各维度评分及总分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 应用短视频健康教育于老年龋齿患者中,可促进口腔健康行为的养成,增进对龋齿知识的认知,优化口腔健康的生活品质,并提升患者对护理服务的满意度,值得于临床中借鉴使用。

关键词: 短视频健康教育, 老年, 龋齿, 口腔保健行为, 知识知晓率

中图分类号: 

• R78