健康教育标准路径在神经外科患者围手术期中的应用

摘要/Abstract

摘要： 目的探究健康教育标准路径在神经外科患者围手术期中的应用效果。方法选取2022年11月—2023年11月赤峰市医院收治的110例住院患者为研究对象,采用随机数表法分为对照组和研究组,每组55例。对照组在围手术期接受传统健康教育,研究组接受标准路径健康教育,护理前后采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估患者负面情绪,采用Spitzer生活质量指数（QLI）评估两组患者的生活质量,采用赤峰市医院自制满意度量表评估两组患者的护理满意度。结果观察组SAS和SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组QLI各维度评分显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育标准路径可减轻神经外科患者围手术期焦虑、抑郁情绪,改善患者生活质量,提高护理满意度。

关键词: 健康教育标准路径, 神经外科, 围手术期, 负面情绪, 生活质量

中图分类号:

R473.6

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