小儿推拿辅助治疗全面性发育迟缓的前瞻性临床对照研究

摘要/Abstract

摘要： 目的研究小儿推拿辅助治疗全面性发育迟缓的效果。方法选择2022年2月—2024年2月平凉市中医医院收治的70例全面性发育迟缓患儿,采用随机数表法分为两组。对照组（35例）采用现代综合康复疗法,观察组（35例）在对照组基础上联合推拿疗法。比较两组患儿神经心理发育量表、婴幼儿智能发育量表和儿童语言障碍量表评分。结果治疗后,两组患儿粗大运动、语言能力、精细动作、个人-社交能力和适应性行为评分较治疗前均升高,且观察组患儿粗大运动、语言能力、精细动作、个人-社交能力和适应性行为评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;治疗后,两组患儿感知觉、记忆、肌肉协调、反应运动和学习评分较治疗前均升高,且观察组患儿感知觉、记忆、肌肉协调、反应运动和学习评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;治疗后,两组患儿沟通表达能力、构音障碍和语言接受能力评分较治疗前均升高,且观察组患儿沟通表达能力、构音障碍和语言接受能力评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论小儿推拿对全面性发育迟缓有显著的辅助治疗效果,能有效改善患儿的神经心理发育、智能发育和语言功能。

关键词: 小儿推拿, 全面性发育迟缓, 神经心理发育, 智能发育, 语言功能

中图分类号:

R244.1

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