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中华养生保健 ›› 2024, Vol. 42 ›› Issue (15): 102-104.

• 护理研究 • 上一篇    下一篇

产后母亲序贯性管理联合母乳喂养健康教育对母乳喂养成功的影响

朱成果   

  1. 阆中市中医医院妇产科,四川 南充,637400
  • 出版日期:2024-07-22 发布日期:2024-07-22
  • 作者简介:朱成果(1980—),女,汉族,籍贯:四川省南充市,本科,主管护师,研究方向:妇科疾病,产科方面。

  • Online:2024-07-22 Published:2024-07-22

摘要: 目的 探讨产后母亲序贯性管理联合母乳喂养健康教育对母乳喂养成功的影响。方法 选取2020年3月—2021年3月在阆中市中医医院分娩的120例产妇作为研究对象,依据1:1随机数表法将其分为对照组和试验组,每组60例。对照组给予常规母乳喂养健康教育,试验组在对照组的基础上给予产后母亲序贯性管理,两组均观察1个月,比较两组母乳喂养知识知晓率、母乳喂养成功率、哺乳姿势掌握率与自我护理能力评分变化情况。结果 护理后,试验组母乳喂养知识知晓率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,试验组母乳喂养成功率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,试验组哺乳姿势掌握率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组自我护理能力评分均明显高于护理前,且试验组自我护理能力评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 产后母亲序贯性管理联合母乳喂养健康教育能提高产妇的母乳喂养知识知晓率、母乳喂养成功率及哺乳姿势掌握率,同时提高产妇的自我护理能力,值得临床应用。

关键词: 产后母亲序贯性管理, 母乳喂养健康教育, 母乳喂养知识知晓率, 母乳喂养成功率, 哺乳姿势, 自我护理能力

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