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中华养生保健 ›› 2023, Vol. 41 ›› Issue (9): 121-123.

• 护理研究 • 上一篇    下一篇

分析健康教育在五官科护理中的应用效果

魏先艳1, 马文2   

  1. 1.枣庄市薛城区人民医院五官科,山东 枣庄,277000;
    2.枣庄市薛城区人民医院急诊科,山东 枣庄,277000
  • 出版日期:2023-05-01 发布日期:2023-04-23
  • 作者简介:魏先艳(1975—),女,汉族,籍贯:山东省枣庄市,本科,主管护师,研究方向:五官科护理。

  • Online:2023-05-01 Published:2023-04-23

摘要: 目的 探讨将健康教育应用于五官科疾病患者中的临床价值。方法 选取2020年7月—2021年12月枣庄市薛城区人民医院收治的86例五官科疾病患者为研究对象,按照随机数表法分为研究组和对照组,每组43例。对照组接受常规护理,研究组实施健康教育干预,比较两组患者护理满意度、情绪评分。结果 研究组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,研究组广泛性焦虑量表(GAd-7)、抑郁测试量表(PHQ-9)情绪评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对于五官科疾病患者应用健康教育,能改善患者负面情绪,提高护理满意度,具有良好的应用价值。

关键词: 健康教育, 五官科疾病, 情绪评分, 护理满意度

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