系统健康教育对发热门诊患者疾病认知及遵医行为的影响

摘要/Abstract

摘要： 目的评估系统健康教育对发热门诊患者疾病认知及遵医行为的影响。方法选择2020年9月—2021年9月赤峰市医院收治的275例发热门诊患者作为研究对象,2021年3月正式开始实施系统健康教育管理,按照系统健康教育管理的实施前后分为观察组（实施后,n=154）和对照组（实施前,n=121）,对照组给予传统健康教育方式,观察组在对照组的基础上给予系统健康教育管理。对两组患者的护理效果进行比较。结果护理后,观察组发热管理知识、实践量表评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组遵医行为量表评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05)。观察组护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论系统健康教育方案能有效提高患者发热管理的知识和态度,提升护理满意度,值得临床应用。

关键词: 系统健康教育, 发热门诊, 疾病认知, 遵医行为, 满意度

中图分类号:

R473

倪艳. 系统健康教育对发热门诊患者疾病认知及遵医行为的影响[J]. 中华养生保健, 2023, 41(14): 128-131.

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