摘要： 目的 探究种植牙治疗期间加强健康教育护理干预对患者健康知识掌握程度等方面的积极影响。方法 选择2020年1月~2020年12月赤峰市医院收治的86例进行种植牙治疗的患者,按照随机数表法将患者分为对照组和研究组,各43例。对照组患者采取常规护理,研究组患者采取健康教育护理干预。比较两组患者的健康知识掌握度、护理服务满意度、种植牙成功率、生活质量、情绪状况以及自护能力状况。结果 两组患者健康知识掌握度调查比较,研究组总掌握率明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组患者护理服务满意度问卷调查以及种植牙成功率情况比较,研究组满意度、成功率均明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。护理干预后,研究组的SAS、SDS评分明显低于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）;护理干预后,研究组的自护能力评分明显高于护理干预前以及对照组护理干预后,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在种植牙患者中应用健康教育护理干预可以提升种植牙成功率,并进一步提高患者的健康知识掌握程度、生活质量,且提升患者的自护能力,患者满意度高,值得临床应用。

关键词: 种植牙, 健康教育护理干预, 健康知识掌握度, 满意度

中图分类号: 

• R473.78