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中华养生保健 ›› 2020, Vol. 38 ›› Issue (5): 41-43.

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以问题为导向教学法应用于麻醉护理教学中的效果

石冰涛,王静,孙曼曼   

  1. (1.河南医学高等专科学校基础医学部,河南郑州,451191;2.郑州大学基础医学院解剖教研室,河南郑州,450052)
  • 出版日期:2020-05-01 发布日期:2020-05-01

  • Online:2020-05-01 Published:2020-05-01

摘要: 摘要:目的探讨麻醉护理教学中应用以问题为导向教学法教学后效果。方法将我校2018级91例麻醉护理专业护生分组,对照组45例护生应用传统教学法进行教学,观察组46例采取以问题为导向教学法进行教学,对比两组护生教学后学习能力、学习态度及学习成绩。结果观察组学习态度评分、学习成绩及学习能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论以问题为导向教学能够有效改善麻醉护理专业护生的学习态度,促进学习能力、学习成绩提升。

关键词: 关键词:以问题为导向教学法, 传统教学法, 麻醉护理