摘要： 目的 分析在支气管肺炎患儿治疗中采取白噪声听觉干预结合微视频教育模式的临床价值,以及对患儿依从性与睡眠质量的影响。方法 选取2021年12月—2023年12月南通大学附属医院收治的62例支气管肺炎患儿作为研究对象,按照随机数表法将其分为对照组和观察组,每组31例。对照组采取常规管理,观察组采取白噪声听觉干预结合微视频教育模式管理。比较两组患儿依从性、临床症状改善时间（咳嗽、发热、憋喘）、睡眠质量[睡眠时长、闭眼至入睡时间、阿森斯失眠自评量表（Asymptomatic Sleep Disturbance Scale,AIS）、匹茨堡睡眠质量指数量表（Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI）评分。结果 干预后,观察组依从性高于对照组,临床症状改善时间短于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预前,两组睡眠质量比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,观察组睡眠时长长于对照组,闭眼至入睡、AIS及PSQI评分低于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 在支气管肺炎患儿治疗中采取白噪声听觉干预结合微视频教育管理可提高其依从性,与常规管理模式相比较而言更能缓解临床症状,改善睡眠质量,值得临床应用。

关键词: 白噪声听觉, 微视频教育模式, 支气管肺炎

中图分类号: 

• R473.72