[1] Vos B, Rake J P, Vlieger A.Adverse events associated with pediatric complementary and alternative medicine in the Netherlands: a national surveillance study[J]. European journal of pediatrics,2021,180(7):2165-2171. [2] 张彩凤,刘可,闫影影,等.儿科护理不良事件报告意向及影响因素分析[J].中国卫生质量管理,2021,28(1):46-49. [3] 王宇,王鹏,孟欢欢.基于CICARE沟通模式的肢体语言沟通在儿科护理中的应用效果[J].中华现代护理杂志,2021,27(14):1906-1909. [4] 邢银花. 个体化护理对小儿肺炎临床症状、治疗效果及并发症发生率的影响[J].贵州医药,2020,44(9):1476-1477. [5] 姜春,张玲艳,兰雪英.五步式叙事护理对SLE患儿焦虑、抑郁情绪及生活质量的影响[J].齐鲁护理杂志,2020,26(21):108-110. [6] 林海鸟,贾曼,李群,等.认知行为干预疗法对创伤性骨折合并创伤后应激障碍患儿心理情绪及疼痛的影响[J].温州医科大学学报,2021,51(12):1006-1009,1013. [7] 张妍. 肢体语言沟通与个性化护理结合应用在小儿护理工作中的效果探讨[J].中外医疗,2020,39(18):117-119. [8] 焦义芬,王晓俊,张英霞,等.PBL结合情景模拟法在提升儿科护士临床护理核心能力中的应用[J].齐鲁护理杂志,2022,28(3):164-167. [9] 孟利霞. 综合护理干预对提升儿童阴茎发育不良治疗效果及对患儿心理健康的影响[J].护理实践与研究,2019,16(5):54-56. [10] 李文静. 基于马斯洛需要层次理论的个性化护理对神经母细胞瘤患儿的影响[J].护理实践与研,2022,19(17):2630-2634. [11] 姚荣娜,张昕婷,高晶晶.肢体语言沟通在神经内科患儿中的应用[J].齐鲁护理杂志,2019,25(1):98-100. [12] Çiftçi B, Aras GN, Yıldız Ö.Examining the correlation between intercultural sensitivity and individualized care perception of nursing students[J]. Nurse education today,2021,102:104937. [13] 姜庆平. 探讨以需求为导向的个性化护理在学龄期白血病儿童中的应用价值[J].国际护理学杂志,2021,40(9):1677-1680. [14] 章友仙. 评价个性化护理联合肢体语言沟通在小儿护理工作中的实施效果[J].湖北科技学院学报(医学版),2018,32(1):81-83. [15] 马燕,王利维.个体化护理在小儿肺炎布地奈德雾化吸入治疗中的应用[J].海军医学杂志,2018,39(2):152-154. [16] 倪连红,李丽兰,缪羽,等.肢体语言沟通配合正向暗示在斜弱视患儿训练中的应用[J].齐鲁护理杂志,2021,27(23):155-158. [17] 陈丽,马亚茹.床边护理联合肢体语言沟通对肺炎患儿护理配合度及肺功能的影响[J].国际护理学杂志,2020,39(24):4563-4565. [18] 郑琳,郝佳.肢体语言干预对儿科肾脏病房患儿依从性及护患关系的影响[J].实用临床医药杂志,2018,22(8):102-104. [19] 黄仕梅. 小儿护理中联合采用肢体语言沟通与个性化护理的效果观察[J].山西医药杂志,2020,49(14):1910-1912. [20] 胡晓莉,王彦利,杨波.肢体语言沟通辅助阶梯式护理干预在喘息性支气管炎患儿中的应用[J].山西医药杂志,2022,51(9):1055-1057. [21] 邱秋缘. 个体化护理联合肢体语言沟通在小儿护理工作中的实施效果探讨[J].基层医学论坛,2020,24(18):2653-2654. |