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中华养生保健 ›› 2023, Vol. 41 ›› Issue (10): 76-78.

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浅析对病原生物与免疫学教学方法的思考

张艳平, 丁矢, 彭煦棠   

  1. 常德职业技术学院基础医学系,湖南 常德,415000
  • 出版日期:2023-05-16 发布日期:2023-05-16
  • 作者简介:张艳平(1971—),女,汉族,籍贯:湖南省常德市,本科,教授,研究方向:病原生物与免疫学。

  • Online:2023-05-16 Published:2023-05-16

摘要: 临床医学相关教学中,病原生物与免疫学属于教学的重点与难点,因为其知识点有明显复杂性、抽象性特点,且还属于基础知识范畴,所以教学中教师必须要注重将病原生物与免疫学学习难度降低。当前,教学方式创新作为教师提升教学有效性、降低学习难度的一个有效途径,可以有效借助创新激发学生学习兴趣,让学生主动探究相关知识,这样既提升教学效果,也可以更好地为教师培养学生创造更多机会。

关键词: 病原生物免疫学, 教学方式, 创新思考

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