摘要： 目的 探究健康教育及保健方法用于小儿营养不良患儿中的临床效果。方法 随机筛选2019年5月~2021年4月济南市第三人民医院门诊儿科收治的小儿营养不良患儿78例作为研究对象,所有患儿通过双色球随机抽取方式分为两组,对照组39例,探究组39例,对照组予以常规健康指导,探究组进行健康教育及保健方法,对比分析两组患儿营养功能、免疫功能指标以及家长对营养不良的认知状况。结果 探究组患儿的营养功能指标白蛋白（ALB）和肠内营养乳剂（TP）,免疫功能指标Th细胞（CD4⁺）、Th/Ts细胞比值（CD4⁺/CD8⁺）,及家长认知评分均高于对照组,且差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 将健康教育与保健方法用于小儿营养不良患儿中,能够显著改善营养功能指标、免疫功能指标,提升家长对营养不良的认知,在实际临床中的应用效果显著,具有临床应用价值。

关键词: 小儿营养不良, 健康教育, 保健方法

中图分类号: 

• R720.5