摘要： 目的 探讨与研究认知知觉障碍训练在精神科病房抑郁症患者的应用价值。方法 选择2019年7月~2022年3月在宁夏回族自治区宁安医院诊治的144例抑郁症患者作为研究对象,根据简单1∶1随机分配法将患者分为认知知觉障碍训练组和对照组,每组72例。对照组患者给予常规护理,认知知觉障碍训练组患者在对照组护理的基础上给予认知知觉障碍训练,两组护理时间均为3个月。观察两组患者预后情况、抑郁情况、不良反应情况与氧化应激指标变化情况。结果 护理后,认知知觉障碍训练组的总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。护理后,两组患者汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）评分均显著低于护理前,差异有统计学意义（P<0.05）,且认知知觉障碍训练组显著低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。认知知觉障碍训练组护理期间不良反应发生率与对照组比较,差异无统计学意义（P>0.05）。护理后,两组患者血清超氧化物歧化酶（Superoxide dismutase,SOD）、谷胱甘肽过氧化物酶（Glutathione peroxidase,GSHPX）水平均高于护理前,差异有统计学意义（P<0.05）,且认知知觉障碍训练组显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。认知知觉障碍训练组生活质量评分均显著低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 认知知觉障碍训练在抑郁症患者中的应用能改善患者氧化应激状况,并不会增加不良反应的发生,还可提高患者的生活质量,同时可促进缓解抑郁症状,提高总体护理效果。

关键词: 认知知觉障碍训练, 精神科病房, 抑郁症, 氧化应激, 不良反应, 生活质量

中图分类号: 

• R473.74