摘要： 目的 探讨在类风湿关节炎患者护理中应用系统健康教育的价值。方法 选取2018年1月~2021年5月内蒙古自治区人民医院收治的88例类风湿关节炎患者为研究对象,按照随机数表法分成观察组和对照组,每组44例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在常规护理基础上联合系统健康教育,比较两组患者自我效能感、主观幸福感、自我护理能力及治疗依从性。结果 干预后,两组患者自我效能评分量表（GSES）评分高于干预前,观察组患者的GSES评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,两组患者总体幸福感量表（GWBS）评分高于干预前,观察组患者GWBS评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,两组患者自我护理能力量表（ESCA）评分高于干预前,观察组患者ESCA评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在类风湿关节炎患者护理中应用系统健康教育,能够提高患者自我效能感、主观幸福感、自我护理能力及治疗依从性。

关键词: 系统健康教育, 类风湿关节炎, 护理, 自我效能量表评分

中图分类号: 

• R473.3