摘要： 目的 探讨大学生甲型H1N1流感患者焦虑状态及护理策略.方法 本次研究选取本院2017年3月~2018年1月收治的120例甲型H1N1流感患者,所有患者均为附近院校的大学生.按照案例回顾分析法,根据护理方式不同分为两组分析.其中对照组患者采用常规化的流感护理干预,实验组患者在对照组基础上采用人文关怀护理干预.对比经过一周护理干预后,实验组和对照组护理满意率、护理有效率以及不良情绪变化(焦虑、抑郁).结果 实验组护理满意率96.67％高于对照组85.00％,差异有统计学意义(P<0.05);实验组护理有效率100.00％高于对照组91.67％,差异有统计学意义(P<0.05);经过护理干预后,实验组不良情绪(SAS、SDS)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用人文关怀的护理方式,能够改善大学生甲型H1N1流感患者焦虑状态情绪,并且优化护理质量,提升护理满意率,对于优化治疗、促进恢复有效,可适用于临床.
