摘要： 目的 研究分析在学校常见疾病的预防工作中,开展儿童少年卫生学干预的效果.方法 针对2018年1月～2019年12月期间苏州市相城第一实验小学的1322例在校学生开展研究,实际检测1299例,单双号信封法分组为观察组649以及对照组650例.对照组儿童均接受常规传统模式的教育措施,观察组儿童接受少年卫生学教育措施.对比干预后两组儿童的疾病发生率以及疾病预防相关知识的掌握水平差异.结果 观察组的疾病发生率显著比对照组低(P<0.05),观察组儿童在意外伤害的救护方法、不良习惯的纠正、影响生长发育的因素、生长发育的规律、营养知识、疾病预防方法等疾病预防知识的掌握率均显著高于对照组(P<0.05).结论 在学校常见病预防工作中,开展儿童少年卫生学干预措施有利于降低儿童的常见病发生率,提升儿童的疾病预防相关知识掌握水平.
